俞柯帆

【本单元教学目标】

本单元学习以说明事物为主的说明文。教学目标如下：

1.感受说明文求真务实的理性精神，激发对自然与社会的探索兴趣。

2.把握说明文的文本特征，了解常见的说明方法，学会抓住特征来说明事物。

3.体会说明文语言的准确、周密，增强思维的条理性和严密性。

【本节课教学目标】

1.知晓并掌握说明文常见的几种说明方法，了解作者如何运用恰当的方法来进行说明。

2.初步尝试用恰当的方法对事物进行介绍说明。

3.激发学生对中国古典园林艺术的兴趣和喜爱，唤醒学生对说明文的主动性。

【教学过程】

一、知识问答，激趣导入

以“中国第一知多少”导入。引导学生思考：谁能获得“中国第一古典园林”的美誉呢？是以苏州园林为代表的江南私家园林，还是以颐和园为代表的北方皇家园林？

二、为苏州园林代言，彰显苏州园林之美

出示颐和园公众号内容，尝试在苏州园林公众号发布一段文字，为苏州园林代言。

（一）观颐和园代言，初感说明方法

出示颐和园公众号内容，分析颐和园公众号的写法：用列数字突出建筑的形式美，用打比方突出景物的色彩美。

（二）为苏州园林代言，凸显其美

1.阅读课文，找寻描写苏州园林整体特征的句子，概括苏州园林最突出的特征：图画美。

2.圈点勾画你认为最能凸显苏州园林图画美的语句，并作分享交流。

3.归纳设计者从哪四个方面来达到“图画美”这一目的。

4.每位同学任选其中一方面，编写朋友圈来凸显苏州园林的图画美。……