罗天群

摘  要：新课标指出：数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所等。我国新一轮课程改革中，课程资源的开发和利用越来越受到重视。而农村小学经济基础薄弱，条件性课程资源方面没有优势，因此，作为农村小学数学教师要因地制宜，有意识、有目的地开发和利用多种资源，势在必行。

关键词：课程资源;农村学校;开发;利用

随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，课程资源的开发与利用已越来越倍受人们所关注。然而在我们农村不少教师对课程资源的开发和利用还存在着误区，认为农村经济落后、信息闭塞、资源匮乏，没有资源可以开发利用，一方面是课程资源特别是作为课程实施条件的课程资源严重不足，另一方面却是作为课程资源意识的淡薄而导致大量课程资源被埋没，不能及时地经过加工和转化，造成许多有价值的课程资源的闲置与浪费。而事实上我们却在不知不觉中开发利用了很多的课程资源。走进数学课程资源，可开发和利用的内容非常丰富，而且形式多种多样。下面笔者就结合农村小学数学的特点谈谈数学课程资源的开发和利用：

一、开发和利用好教材的课程资源

教材是教学内容的重要载体，是重要的课程资源。随着课程改革的实施，新教材越发显示出它的优越性，它在关注学科知识的同时，也在关注学生的情感体验，关注不同学生的学习需求。……