【摘要】汉译英翻译能力培养是当前大学英语教学的很重要的一个环节，也是一个难点。本文以翻译理论为基础，结合翻译教学实践，探讨断句翻译方法在大学英语汉译英段落翻译教学中的应用，以期培养学生翻译意识，提高汉英翻译能力。

【关键词】 断句分译;应用;大学英语;汉译英段落翻译教学; 翻译意识与能力

【作者简介】杨峰（1972.04-），男，江西九江人，江西九江学院外国语学院，教师，研究方向：外语教学。

一、引言

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，要不断提升中华文化影响力，主动讲好中国共产党治国理政的故事，中国人民奋斗圆梦的故事，让世界更好了解中国。中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想理念、人文精神、道德规范，不仅是中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。更要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。要完善国际传播工作格局，创新宣传理念、创新运行机制，汇聚更多资源力量。

我校本科大学英语课程使用的是外语教学与研究出版社出版、郑树棠主编的《新视野大学英语读写教程》第三版思政智慧版系列教材。教材的设计与编写，一方面，遵循通用英语阶段语言学习规律，提升学生英语实际能力;另一方面，通过学习材料的设计培养学生的人文素养与综合素质，使学生在认识世界、了解社会、发现自我的过程中，树立正确的价值观，增进文化理解力，提高跨文化交际能力，从而实现大学英语课程的工具性和人文性的有机统一。……