立德树人视域下大学生纪律意识培育探析
2021-03-13樊宇鑫
安徽电子信息职业技术学院学报 2021年4期
樊宇鑫
(新疆师范大学马克思主义学院,新疆 乌鲁木齐830000)
早在《管子·弟子职》中就有关于学生行为规范准则比较详细的要求。孟子也曾说:“不以规矩,不能成方圆。”中华民族自古以来就是重德的民族,其中遵守规矩就是德行修养的一部分。改革开放后邓小平多次谈及理想与纪律,他曾讲过:“我们历来提倡有理想、有道德、有文化、有纪律,其中最重要的是有理想、有纪律。”[1]习近平总书记在党的十九大报告中指到要优先发展教育事业,坚决落实立德树人根本任务,不断提升人才培养质量。[2]立德树人中的“立德”是指重视道德修养,而“树人”是强调培养什么样的人。大学生只有先立德,才能成长成才,才能坚定伟大的理想信念,才能实现人生伟大抱负。提高学生的综合素质、增强社会责任感、促进学生全面发展和成长成才是新时代高校思想政治教育的重大使命。大学生纪律意识的培育就是其中重要的一环,大学生是宝贵的人才资源,是国家和民族的希望,关系着中华民族的前途与命运,其纪律意识影响着社会的稳定发展。
一、大学生纪律意识培育的意义
(一)微观层面:助力大学生成长成才
新时代的大学生大多都是独生子女,他们的成长环境决定着他们的性格更加自我,更加追求个性与自由。但曲解自由、过度地追求自由、过度以自我为中心会导致大学生产生对纪律的漠视。大学生正处于人生价值观形成的关键阶段,要想更好地融入社会完成社会化过程,必须形成良好的纪律意识。……
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