梁警

摘   要：从当前初中政治课堂教学的整体情况来看，许多初中政治老师还是延续以往传统的教学理念，造成教学模式显得十分地枯燥和无趣，学生在政治知识学习中都是死记硬背，学生不清楚政治课程学习的根本性目的，这样就对学生的创新能力和实践能力的培养产生极为不利的影响。根据这种情况，初中政治老师在课程教学过程中要积极推行素质教育理念，对课程教学模式进行优化和整合，注重培养学生的创新精神，推动学生思想道德素质实现全面提升，最终促进学生健康全面地成长。

关键词：初中政治;策略;优化

1.初中政治课程教学的基本情况分析研究

（1）初中政治课程的教学误区

对于初中政治课程教学活动，一些老师存在着不少的疑惑和误区，有的初中政治老师偏见地认为，初中政治课程的教学只是需要对课本中的理论内容和知识点进行解读和宣传。所以，初中政治课程教学活动要以课文为核心，学生只需要进行死记硬背就可以顺利地通过考试。但是这种教学模式显然和政治课程教学的初衷目的是背道而驰的，将很难激发学生对政治课程知识学习的兴趣和积极性。

（2）对初中政治课程教学的作用和价值不夠重视

初中政治课程教学中，师生对政治“教”“学”的重要性不够重视。与语数外课程相比，在中考中政治课程所占的比重比较低，许多学生也是通过在考前突击复习就能取得不错的成绩。所以，在初中政治课程日常教学中，师生仅仅关注于重难点知识，对于别的内容知识通常就是一笔带过，并不进行课程讲解。……