刘哲

摘 要：对于很多公安院校而言，搭建完善的课堂教学质量评价机制是保证学院课程教学质量的基础，课堂教学作为是公安院校教师组织和开展教学活动的最主要渠道，对于提升学科教学的效果具有不言而喻的重要意义。基于此，本文从公安院校课堂教学质量评价的意义作为研究切入口，在此基础上提出了优化和完善课堂教学质量评价方式的具体措施，以期能够推动公安院校教育教学改革创新，确保学院的教育教学目标与后备人才培养计划能够实现。

关键词：公安院校;课堂教学;质量评价;举措

公安院校是专业化程度很高的特殊性院校，也是我国高等教育体系中重要的一员。为此，公安院校应该秉持深入落实贯彻国家教育主管部门以及公安系统的相关教育文件的政策精神，从课堂教学质量的内涵出发，始终围绕着切实提升教师的教学水平，保障课堂教学的质量为首要的教学目标，聚焦课堂教学质量管理控制的要点，对课堂教学质量的评价机制进行创新改革，探求切实可行的科学评价方式。

一、课堂教学质量评价的重要意义

1.始终突显学生的主体地位。课堂教学活动中，学生到底学到了些什么内容，是否有自己的见解和思考，是判断公安院校课堂教学活动是否成功有效的参考标准。通过多种多样的教学手段和形式，可以使学生有所收获、学以致用，进而能够不断调动出学生的学习热情，并且培养学生形成实践活动中有效解决问题的良好能力是指引当前公安院校教育教学活动的基本原则。……