唐菲

摘  要：每个幼儿都有喜欢做游戏的天性，开展游戏活动是学前幼儿教育中一种非常有必要且有效率的实际教学手段。在学前教育幼儿教学的实践活动中，每一个幼儿教师都应该积极地组织计划，探索开设幼儿游戏教学的方式和方法。

关键词：乡镇幼儿园;户外自主游戏;学前幼儿教育;策略

在幼儿教育教学的整个过程中，要满足两个方面的基本需求。首先，游戏教学应该具备趣味性，应该符合幼儿的思维模式，不能与思想脫节，要带动幼儿的活跃性。其次，游戏教学在教学的主要目的上，也不能遏制幼儿学习的积极主动性，活动的设立也要引导幼儿学习的积极性，全面培育幼儿的身心思维，使幼儿在游戏的乐趣中得到健康发展。本文从乡镇幼儿园的教学活动中，探索应当如何在户外活动中开展幼儿的自主游戏活动，并且对此进行研究并提出相应的解决策略。

一、乡镇幼儿园严格管理，保障幼儿游戏的安全

学前幼儿身心健康的重要标志主要有：强壮的体魄、愉悦的情绪、协调的肢体动作、正常发展的身体、优良的生活习惯和照顾自己的能力，这一系列重要的标志也是幼儿后续健全发展的基础，在此基础上幼儿能够继续学习活动、游戏活动、劳动、体育活动等一系列成长。为了提高幼儿参加体育活动的兴趣，幼儿教师应当在此基础上开展丰富多彩的户外活动和体育游戏，提高他们的身体素质，增强他们面对挫折时的抗压能力。……