王光殿

摘  要：小学阶段的学习是提升学生学习能力与培养学习习惯的关键时期。在这一阶段的学习中，很多学生也会因为学习压力较大导致出现“厌学”情绪。这是小学阶段的教育经常遇到的问题。但是如何在教育的过程中避免出现这一问题，或者是转变小学生对待学习的态度，是当前小学班主任教育中应该关注的主要问题。本文就从小学教育角度出发，对小学生出现厌学情绪问题进行分析，并就如何对厌学行为进行普遍性的心理辅导提出一些意见与建议。

关键词：厌学;爱学;心理辅导

厌学情绪在很多孩子身上都存在。有些是因为较大的学习压力造成的，有些是因为对学习的恐惧心理造成的。但是不管是出于哪种原因，厌学情绪都会对小学生的学习产生不利的影响，很容易导致孩子在学习过程中缺乏主动性，导致孩子的学习积极性不强，自主学习能力变差。

一、当前小学生群体出现厌学行为的原因分析

1、较大的学习压力

在当前的教育发展中，受整体社会发展的影响，很多学生在学习的过程中都开始出现压力较大的情况。与之前的小学生学习相比，当前的很多小学生在学习的过程中不仅要兼顾到日常的课堂教学内容，还要兼顾到一系列的特长教育、道德教育等。在这样的情况下，很多小学生都会出现就轻避重的问题。在这样的思想认识之下，很多小学生在学习的过程中就会将自己的精力更多地集中在那些考核方式较为灵活、课堂教学模式较为轻松的课程上来，而对语文学习、数学学习、英语学习等多方面学习的关注度就相对降低。……