赖健

摘  要：对学生的评价是新课程教学中实现高效课堂的一个重要环节。教师要在新课程的整个教学过程对学生的学习做出有效的评价，评价的结果直接影响着学生本节课乃至后续课程的学习效率。因此对学生学习进行有效的评价在新课程教学中就显得尤为重要。

关键词：新课程;学生;有效评价

在新课程中该如何对学生进行有效的评价？笔者结合学校的新课改以及自己这几年的亲身实践，就新课程中教师该如何对学生进行有效的评价谈几点自己的看法。

一、课前预习案的评价

和以前上课的不同，现在每节课前都要发预习案，而且教师还要批改预习案，以便了解学生的自主预习情况。既然预习案作为教师了解学生学习的一部分，而且要批改，那么这就是对学生自主学习评价的好机会，而不单单是检查学生的完成情况。通过导学案的批改，其实教师可以发现好多理由，比如，有些理由以前在教师看来比较难，认为学生可能没办法完成，但结果学生却做得很好。所以通过批改自主预习案，教师能发现学生的潜力和学习的认真程度。教师可以抓住这个机会对这些学生表扬一番，结果肯定是这些学生会在以后的课堂中表现积极，学习劲头更足，从而形成一个良性循环。而不合理的评价可能会适得其反，打消学生的学习积极性。

二、课堂学习的评价

新课程教学中的一个重要环节是合作探究与展示，尤其是展示，在展示时我们为了让各个层次的学生都参与到其中，每次都要小组中不同的学生参与，这样一来，一些以前从来不参与的学生，也要积极参与。……