躬亲示范,绚德育之花
2021-03-12刘丽霞
学校教育研究 2021年4期
道德教育,是人一生亘古不变的教育热点。教师的职责就是“教书育人”,教书是一门技能,而育人却是引导学生成为一个灵魂高尚之人。教师,作为承担这一重任的领导者,更应该处处鞭策提醒自己,给学生作出榜样,让教师崇高的思想品德影响并引领学生形成良好的思想品德。因此,要想无愧于“灵魂的工程师”这一光荣称号,教师必当以身立教,處处作表率。
一、端正品行 树榜样
子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”一个有职业道德的教师,首先,自我品行端正,对工作热情积极、负责。
为了提高学生的身体素质,我让学生每天晨跑3圈,而我并不是盯着他们跑,而是跟着他们一起跑,而且我每天坚持跑步5公里,学生们看老师都能如此有毅力,他们也就自然而然地坚持着,就连开始跑要停几次的那几个女生最后都能坚持跑完。
可谓:“师也者,教之以事而喻诸德也。”所以,在道德上对教师有更高的要求。这种良好的职业道德又会悄然地在学生的心灵里感染和激励,起到整躬率物作用,促使其健康成长。
二、以身作则,为师表
古人云:欲影正者端其表,欲下廉者先之身。伟大的教育家孔子也曾说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,不能正其身,如正人何?”教师的每一句言语,每一个行为,每一种态度,本身就是一种教育,在学生的眼里,所有的知识和智慧都从教师中而来。教师已经不仅仅只是一个职业了,教师就是崇高的象征,就是真理的符号。……
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