邹玲

设计思路：

母亲是伟大无私的，母亲不仅给予了孩子生命，更给与了孩子无人能及的母爱但是现在我们所面临的幼儿大都是独生子女，在家庭里大家的关爱、及精心照顾与溺爱之下，孩子们理所当然地接受着爱，却不懂得如何表达、回报爱，因此很多家里出现了“小霸王”、“小皇帝”这一情况。为弥补减少孩子情感上的缺失，我以《妈妈爱我我爱她》为活动，激发幼儿爱妈妈的美好情感，懂得感谢妈妈，让幼儿参与到活动中，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。《纲要》指出社会活动的策略是让幼儿在体验式活动中得以学习，提高，情感教育应以“爱”为核心，以体验为方式，以行动为目标，因此在教学过程中，我將体验、行动落在最重要的活动环节，设计了这一教学活动。

活动名称：

《妈妈爱我我爱她》

幼儿年龄段：

大班社会性领域活动

活动目标：

1、在活动中，体验、理解妈妈对宝宝的爱，懂得在接受爱的同时，也要学会关心爱妈妈。

2、引导幼儿爱妈妈的方式，培养幼儿乐观开朗的性格。

3、能运用较连贯完整的语言表达自己的想法。

活动重点：

引导幼儿通过理解妈妈的辛苦，感受妈妈如何爱自己。

活动难点：

启发幼儿通过什么方式方法来爱妈妈。

活动准备：

一、物质准备：1、各种风格的照片、活动白板、枕头、围裙、记号笔、记录卡。

2、多媒体资料PPT、故事《幼儿孕育养育过程》

二、经验准备：观察妈妈在家里辛苦做事的场景。

活动课时：