题记：文化是一种根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良---摘自著名作家梁晓声。

校园文化则是指以学生为主体，教师为主导，在学校空间逐渐形成的文化形态。包括校园精神、校园风貌、价值取向、伦理道德、行為规范、生活方式、人际关系等。这些校园文化时刻在感染和熏陶师生。

当今，一个学校的发展，不仅仅体现在高质量的教育教学上，更提现在富有特色和个性的校园文化建设上。而校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的，不仅彰显着一个学校发展的理念，更彰显着一个学校的办学发展方向，从这一层面上说校园文化是一个学校发展的内涵式品牌。所以，把握校园文化特征，加强校园文化建设，是践行科学发展观的需要，也是构建和谐校园的需要，更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。那么，如何加强校园文化建设，不断提升学校的办学品位？

一、充分认识校园文化的重要意义，达成共识

2006年，教育部下发《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》，要求积极推进校园文化建设。

1.校园文化是学校教育的重要组成部分，也是中小学生校园生活不可分割的重要部分。它能给学生潜移默化而深刻的影响，具有学科教育所不可替代的特殊作用。

2.校园文化是全面育人不可或缺的重要环节，也是素质教育的重要内容和手段。……