李娜

《经济政治与社会》是思政课学习的载体，有助于学生思想政治素养的培养，也为中职生未来的成长和全面发展奠定了重要基础。这门课程通过讲述经济现象、政治制度和社会主义核心价值观等内容，引导学生树立正确的思想观念，明确奋斗目标，确定行为方向，积极地投身于经济建设的浪潮中，同时热情高涨地参与政治生活，为祖国的繁荣富強贡献自己的力量。

一、《经济政治与社会》课程的课堂现状

本课程虽然在思政教育体系中占有重要位置，但是通过课堂教学、问卷调研、座谈会等方式，会发现存在一些问题影响着教育教学目标的实现，本文将从学生、学校、社会三方面进行阐述并提出解决对策。

（一）学生层面

1.主观态度方面

2.知识能力方面

3.课堂状态方面

（二）学校层面

1.理论与实践的切合度

2.单一的教学方式和教学活动

3.终身学习的意识淡薄

（三）社会层面

古人云：“国无徳不兴，人无德不立。”德为人之魂，亦为人立身之本。德育成功的关键在于培养学生是否具有良好的德行修养，是否能把所学的科学文化知识运用到社会的各个领域，从而造福人民，造福社会，造福国家。但是当今社会许多人都存在功利心理，只顾追求眼前的功效和利益，丢失了本心，忘记了初衷，而且有时社会还会出现各种声音，例如“读书有什么用，挣钱才是王道”、“去中职读书能有什么出息，毕业也找不到工作”，这些负面现象使学生丧失信心，更使整个社会……