摘要：人类正以惊人的速度走出工业文明步人信息时代。信息时代的降临不仅改变着人们的生产方式和生活方式，而且改变着人们的思维方式和学习方式，这是对教育的严峻挑战，也为教育的改革发展提供了千载难逢的机遇。在迎接挑战的各种对策中，最有效又最紧迫的对策是：尽快在教育系统中确立和传播信息时代的文化价值观念，并据此改革教育模式，在新一代人身上塑造未来社会所必须的品格、能力、思维与行为方式。

一、我国当前教育机制

新的工业革命需要大批的新型人才，而当前以应试为主的教育不能适应这样的需求，一纸高考定终生的观念还深深扎根在大部分中国人心中，然而有一些痛心的案例一直在打脸，有一位贩毒人员被抓，抓到后警察翻看他的资料发现竟是当初的高考理科状元，为了钱财而走上不归路;某高校的研究生因为同学与其学术意见不合而对同学大打出手，归根结底是教育的本质出现了问题。从某种意义上来说，我们现在所习惯的“传统的现代教育”起源于第一次工业革命时期，兴盛于第二次工业革命时期，是这两次工业革命的产物。

如何才能建造出一批能够适应第三次工业革命全新机制的信息技术教育体系是现在我们正面临的问题。如何利用最新机制与技术手段，以更大的规模、更低的成本、更快的速度为更多的年轻人创造出好的教育环境呢？

二、教育的多媒体

一般认为，以纸质为媒介的报纸是第一媒体，以音频调制的电磁波为媒介的广播是第二媒体，以音视频调制的电磁波为媒介的电视是第三媒体。……