闫燕

一、活动产生背景

本学期我们进行了一次家访，发现很多学生周末喜欢憋在家里看电视、玩手机等不愿出门，不愿与人交流。同时也发现学生手中闲置的书籍和过剩的学习用品比较多。在教学过程中，发现很多学生因为写错一个字就撕掉整张纸，然后揉成纸团丢进垃圾桶。这样浪费纸张的情况在很多班级和学校非常常见。但是这也反应同学们的节约意识很差。“一棵树怎么变成纸”这是一个极其复杂的过程，它最少需要30多个工序，这还只是做成A4纸哦...不包括纸张再印制成彩页的书，装订成册以及中间的裁剪和破损成本。在班级管理过程中，我发现每天的垃圾袋爆满。除了纸团，最主要的还有一堆的找不到主人的铅笔、橡皮和颜色绚丽的垃圾食品袋子等。丢了铅笔橡皮同学们从来不会寻找它们，丢了就去买新的，浪费现象百出。和父母要着零花钱，每天买一堆零食，一是垃圾食品有害，二是不会理财部能体会父母挣钱的不易，没有一点节约意识。面对这样一系列的问题，师生共同研究问题，最后决定开展以“小市场，大教育”为主题的周末市场活动。用跳蚤市场的形式便宜售卖学生手中的闲置物品，资源转嫁给其他学生最终达到资源共享。

二、活动目的

1.通过活动，让学生了认识人民币，学会人民币换算，会基本的收入、利润的计算。

2.通过活动培养学生相互交往、沟通、表达、合作、抗挫能力。

3.培养学生的理财意识和节约意识，体谅父母赚钱的艰辛，开阔学生的眼界，拓展学生的思维，促进学生的身心健康发展，为以后适应社会奠定基础。……