摘要：英语口语教学是初中英语教学的重要组成部分，是提高学生学习英语综合运用能力的基础，因此，在口语教学中教师一定要讲究教学策略，激发学生学习英语情趣，使学生养成良好的课堂上和在课堂外大胆开口读英语、说英语的良好行为习惯，不断提高学生英语口语的表达能力，为今后学习英语打好坚实的基础。

关键词：乡村初中 口语教学 策略

课堂英语口语是英语教学的重要方式，是教师影响学生英语口语学习掌握的一项技能，口语交际表达能力，是通过开展口语教学，调动学生参与口语交流的主动性和积极性，增强学生学习英语的兴趣，使学生养成良好的、大胆听、说英语习惯，最终提高学生学习英语综合运用能力。作为在乡镇初中教学多年的教师想就如何在开展英语口语教学浅谈几点自己的体会。

一、提高英语教师自身口语素质，是推动英语口语教学有利武器

作为一名英语教师，标准规范的口语表达不仅是教师个人素质的体现，同时也是英语教学对教师的基本要求。教师自身的英语口语表达能力素质提高，英语教学才能跟上教改的步伐。

（一）树立自信心

李阳是英语口语教育专家，是疯狂英语的创始人，英语成功学励志导师。因此，张开你的嘴，大声说，大声，再大声，直到脱口而出，只有不断开口进行反复说英语，英语就能自然脱口说得流利。

（二）掌握语音语调

英语教师对于英语学科已经有了一定是认识和学习，对于发音、连读、弱读、重读、语调等发音知识也有一定的掌握，但如何熟练准确的运用这些语音知识，还需要进一步的训练。……