张菊芳 王宝平

摘 要：随着人工智能等新兴技术的不断发展和教育信息化基础设施的不断完善，信息技术与教育融合将有效改善学校教学和管理，文章主要从当前中小学教学与管理中存在的问题着手，基于文献检索和中小学教学管理的现状，梳理了教、学、管三个方面存在的问题，重点阐述人工智能技术在教、学、管中发挥的优势，主要包括：一是从智能备课、智能测评、智能组卷阅卷、提供智能场景教学、给予教师智能帮助等五个方面优化教师教学;二是借助智能导学系统给予学生个性化辅导、智能学习软件给学生答疑解惑、人工智能帮助学生疏导心理问题和帮助学生评价等四方面促进学生学习;三是通过配置校园智能监控、宿舍无感考勤及班务智能管理设备助力学校管理。

关键词：人工智能;中小学;教;学;管

中图分类号：TP18;TP393      文献标志码：A          文章编号：1673-8454（2021）04-0012-08

1956年，被认为是人工智能之父的John Mccarthy组织了Dartmouth学会，在同一群年轻人探讨用机器模拟智能的有关问题时首次提出了“人工智能”[1]。此后人工智能的发展经历了三次浪潮[2]，直至AlphaGo和李世石的围棋对决，人工智能又一次引起了社会各界的高度关注。目前，人工智能已渗透到社会的方方面面，技术支撑日益成熟，涉及的学科更是无比庞杂，取得的成果相当显著，如人机对弈取得连胜、无人驾驶开始投运、搜索引擎智能推送、语音识别应用于多种场合等。在教育应用方面人工智能也发挥着举足轻重的作用，如当前的智能走班排课、智能仿真实验室、智能组卷阅卷、智能导学助学、校园智能监控、宿舍无感考勤及班务智能管理等。……