如何培养中班幼儿文明礼貌的行为习惯
2021-03-12王然赵凌雪
学校教育研究 2021年4期
王然 赵凌雪
一、文明礼貌的重要性
文明礼貌是社会生活中最基本、通用性最强的行为准则。它具有调整社会公共生活关系,维护社会公共生活秩序,促进社会公共生活和谐,确保社会稳定的作用。随着社会的不断发展和进步,以及国际化程度的提高,对社会成员文明礼貌行为要求也越来越高和国际化。
一个国家国民的文明礼貌直接反映一个国家的文明程度;也成为国家形象的一个组成部分。清初思想家颜元早就说过:“国尚礼则国大,家尚礼则家大,身尚礼则身修,心尚礼则心泰。”
二、培养幼儿文明礼貌行为的有效途径
(一)优化习惯培养的良好环境
1.创设心理环境
幼儿期是情感体验迅速发展的时期,这个时期幼儿特别敏感,一句话、一个动作、一个眼神都会对幼儿产生积极或消极的作用,因此,我们把要让幼儿在一个温馨、适合、平等、融洽、和谐的人际氛围中学习和人相处,相互交流。
2.构建互动环境
我们将我们开设的主题活动的内容全权交给孩子们,让他们当主人,将自己的文明礼貌好习惯的做法、实际行动等用自己喜欢的方式展示出来,让活动变成一个长久的习惯,这些墙饰中的“作品”将会是他们一生的榜样。
3.提供体验环境
幼儿园的环境与大自然的事物相比,资源十分有限,除了我们的主题活动开展还需要和机缘配合,让幼儿在家中、公共场所都有体验文明礼貌的时候。教师和家长配合,让家长有目的的让孩子去尝试和不同的人进行不同的对话交流,从他们的交流中就可以听到、感受到孩子是否用文明礼貌的行为及用语和他人交流。……
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