阅读教学紧承基础知识教学.又开启作文教学，重要性自然不必说。而且抛开应试教育，从教育的终极目标来看，语文的阅读教学是大多数被教育者最终需要，也就是说走上社会后，大多数人不专攻语文，但是都需要通过语文交流、获得新信息。阅读是人一生中最重要的学习方式，没有阅读，学习将无从谈起。在这个意义上，阅读教学旨在让孩子学会学习。

一、解放思想，放心大胆地进行语文阅读教学改革

语文阅读教学是有别于其它学科，也有别于语文文字教学的一个特别领域，它教给孩子的不只是一些知识，而是培养学生悟性、灵气。高尔基说：“读书实际是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧相结合的过程。”真正的阅读是与渗透在知识中的前人的思想进行的深刻交流。应该说现在语文教学段落大意、主题思想的程式化的分析，把学生对语文的感觉完全破坏了。一部优秀作品的内涵是多层次的、多义的、模糊的，甚至是无法言传的，并且常读常新。一句诗如此。一篇好文章更如此，所以给学生固定的对文章的理解和固定的答案本身就是有悖于语文规律的，是错误的，必须解放思想，不固守成规。放心大胆地进行语文阅读教学改革。

二、怎样进行语文阅读的课堂教学

有的老师说，这样放手进行语文阅读教学当然是好的，但是考试呢？我自己的经验之谈是：你越拘泥于课文，越胆怯于分数。反而分数越低，放手从语文实质上进行教学结果总是分数高。……