齐品

一、困惑·山重水复疑无路

我在参加工作的第二年，当了高一9班的班主任。那时候的我，年轻有活力，扎个马尾走在学生群里，总能迷惑大家的双眼。那时候的我，工作热情，心无旁骛，教学与管理两头都不误。那时候的学生，眼睛里对我充满了信任与敬畏，班级工作开展得有声有色。在工作之初的三年中，我收获了满满的职业幸福感，积累了对教育事业的满腔热情与充足的信心。

我一直坚定地认为，作为一个思想政治老师，担任班主任工作，将更好地学以致用，发挥思想政治教育更大的作用。时间悄然来到了2020年秋，我担任了高二4班的班主任。这时候的我，已经是一个孩子的母亲，自认为较之前更懂得教育，更懂得学生。这时候的我，已经来到了一个新的工作单位，肩上的重担也比之前大了许多。这时候的学生，已经更富有张扬的个性，注重自我的表达。我想，最初的我们，都需要一个磨合期与适应期。之后，我们将沿着设定的目标向一个学风浓厚、纪律严明的班级大踏步邁进。当然，诚如邓小平同志所讲，实践是检验认识真理性的唯一标准。很快，我就遇到了棘手的问题，一个个性十足、青春叛逆的孩子，走到了我的面前。我们姑且叫他小A吧。

说起小A，我在高一年级的时候担任他的政治老师，并且该生还选报了我的国家校本选修课程。所以，我们之间还算熟悉。他的政治成绩不错，也爱思考。直到我担任小A的班主任后，我才从更多的视角来认识这个孩子。……