研究饮水与师幼健康，请跟随我从以下两个案例进入正文吧：

案例一、幼儿园教师和幼儿一周饮水量观察情况：

统计了幼儿园一周总的送水桶数66桶，按12个班实际饮用完算（包括三餐后的幼儿消耗的漱口用水）每个班师幼每天饮用完1桶水，一桶水净重18.9公斤。师幼供水量标准：水的供给量取决于热量的需要，并与气候、饮食的质量以及肾脏浓缩有关，年龄越小，需水量越大，正常婴儿每日每千克体重约需150毫升，随年长大而减少，以后每长大3岁减少25毫升，成人为50毫升。即大班100毫升/公斤体重，中班110毫升/公斤体重，小班120毫升/公斤体重。教师按平均50公斤体重，平均每人每天2500毫升水量（包括三餐饮食中{汤、粥、牛奶}的含水约占500毫升）2000x 5个老师=1000，纯水量净饮量2000毫升，大班幼儿：按大班年级幼儿平均体重19公斤，100毫升/公斤体重，平均每人每天1900毫升水量（包括三餐饮食中{汤、粥、牛奶}的水约占400毫升）;按中班年级幼儿平均体重17公斤，110毫升/公斤体重，平均每人每天1870毫升水量（包括三餐饮食中的水约占350毫升）;按小班年级幼儿平均体重15公斤，120毫升/公斤体重，平均每人每天1800毫升水量（包括三餐饮食中{汤、粥、牛奶}的水约占300毫升）。

案例二、幼儿户外活动时间供水点的尝试

在2019年5月中旬，幼儿园教研组借鉴姐妹园的户外活动管理经验，随着室外温度的升高，幼儿户外大循环活动时出汗大，为及时补充水分，在园内三个户外场地提供了保温桶装的用矿泉水兑的温水，清洗消毒好的不锈钢小口杯，幼儿能根据需要自行取消毒好的口杯接水喝，执行下来也发现以下卫生安全隐患：1、大多数幼儿是感到好奇而多次喝水。……