设计理念：

小学生自信心的培养，是素质教育不可缺少的重要内容。很难想象，一个没有自信心理的人能够克服困难，勇往直前。所以，良好的自信心理，对一个人成就事业十分必要。

自信是成功者必备的心理素质。自信不但能带来快乐，愉悦的内心体验，更能激发人的各种潜在的能力，是积极心态的催化剂。一个人在一生中会遇到各种困难和挫折，在平时上课，经常会发现这样的问题：有的同学不敢站起来回答问题;或是举手了，一站起来又紧张得忘了;还有就是每一单元的口语交际，能主动上台来表演的人寥寥无几;对于集体活动不敢踊跃参加……如果学生能够不断地获得自信，他们做事就会有把握，就能很好地独立处理问题，就容易获得成功。因此，让学生明白自信是成功的第一步，并鼓励他们在生活中不断应用，有助于学生健康成长。要建立和巩固自信，关键是不断地自我激励与自我训练。而科学、实用、有效的方法是自助训练获得成功的基础。

活动目标：

1.学会赞美别人，学会接受别人的赞美。

2.了解自信心对学习、工作和生活的重要作用，从思想上重视自信心的培养。

3.掌握树立自信心的方法，提高自我发展的能力。

活动设计：

一、了解自信

游戏导入：

师：大家喜欢做游戏吗？那好，我们就来做一个小游戏。你可要听清游戏规则：

1.游戏者将被用布蒙上眼睛平视前方，在漆黑的情况下通过前面的椅子障碍，到达指定地点挑战成功。

2.观看者不可以做任何提示，体会如果你是游戏者感觉是怎样的。