彭兰

虽然2020年高考早已尘埃落定，人们对于高考语文试题的讨论热度渐退，但在新一轮的复习备考过程中，高考试卷中仍有一些问题需要一线语文教育工作者精研覃思。2020年高考语文全国卷Ⅰ古诗鉴赏题的古诗释义即是问题之一。

读完2020年高考全国卷Ⅰ古诗鉴赏题及诗歌注释，笔者就感觉诗歌迷雾重重，令人生疑。

首先，作为一首七律，这首诗怎么会出现颔联末句和尾联末句重字的“低级错误”（“欲采商崖三秀枝”和“不怕江花不满枝”的末字相同）？其次，如果按注释所说，“下帷”指教书，裁诗意为“作诗”，“下帷裁遍未裁诗”一句意为“由于友人患病，约定好的春游被搁置，诗人只能在家教书，没有能写出春游诗篇”（14题的正确选项B项），那么“裁遍”显然解释不通，“裁遍”的宾语也晦暗不明。再次，注释将第二联中“商崖”注为“山崖”，令人生疑。与之相对的“郢岸”句用屈原离骚典，按照律诗颔联对仗原则，“商崖”一句亦当用典，称其泛指“山崖”失之粗疏。又再次，前两联“失期”“下帷”“裁诗”“吟蕙”“采枝”前均缺主语，主语是诗人陆龟蒙还是友人皮日休？根据正确选项设置（B.由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。C.作者虽然身在书斋从事教学，但心中望能走进自然，领略美好春光）可以看出，出题人认为“失期”的主语是友人皮日休（皮因眼疾无法完成和诗人一起游春的约定），“下帷”“裁诗”“吟蕙”“采枝”的主语则是诗人陆龟蒙。如此理解，友人失期与“我”未写出游春诗篇、在家教书两件事之间应该是因果关系，那么诗歌第一联中不应该用表示转折关系的连词“虽”。……