郑富科

摘 要：英语，就像是学生手中的幼苗一样，等待着学生的呵护与管理，在学生的手中扎根发芽，开出不同的花来。学生学习英语，能够证明自己，丰富自己，拥有光明的未来。但是，部分学生在英语课堂上，缺乏主动探索的意识，难以燃烧自己的学习激情，完成英语的挖掘。中职英语教师激发学生的学习激情，能够改善学生的这一状况。教师可以通过分析学生的学习问题来提出相应的教学指导，增加学生在课堂表现的机会，唤醒学生的自觉性。

关键词：职高;英语教学;学生;学习激情;激发策略

中职英语教师在教学中激发学生的学习激情，对学生进行有针对性的指导，首先要解决的就是学生在英语学习中面临的难题，做到科学辅助学生，解决学生的困难。在调查了解之后，教师可以综合学生的问题提出不同的教学策略，点燃学生的英语学习热情，让学生了解英语学习的意义，知道英语表达的特点，熟悉英语应用的技巧，并在此基础上，设计课堂教学的方案。经实践后，教师发现围绕学生的现实生活、问题思考、信息技术、合作沟通、实践参与和课堂评价，能够取得显著的效果。

一、学生英语学习中存在的问题

中职学生在學习英语的时候，需要兴趣做引导，需要技巧做两翼，需要环境做辅助，需要信心做支撑，但是，实际学习过程中，学生多存在英语学习兴趣不高、英语使用技巧不足、缺乏英语学习的环境、缺乏英语学习的信心等问题，制约了学生的英语学习，也阻碍了课堂教学的推进。……