晏远方

摘 要：现如今，随着素质教育的快速发展，英语教学受到越来越多的关注，并且在教学内容与方式上都出现了很大变化。多模态理论的出现和应用为英语教学提供了全新的发展思路，有助于教学效果的提升，提高学生语言学习效果，促进其综合素养提升。为此，本文对多模态理论的含义进行了简单介绍，并且对其在英语教学中的应用意义进行了分析，最后提出了几点利用多模态理论提升英语教学效果的对策，希望为相关的英语教师带去一些帮助。

关键词：多模态理论;英语;意义;对策

多模态理论的出现与具体应用，在英语教学过程中起到了至关重要的作用，在一定程度上提高了英语教学效率与质量，激发了学生的学习积极性，并且为英语教学创造了一个良好的氛围，可以帮助学生在轻松、愉悦的环境下学习知识，促进学生英语学科核心素养的养成。为此，相关英语教师需要重点分析多模态理论内涵与特点，并且将其灵活地运用到英语教学中，发挥出良好的作用，提高教学效果，促进学生学业发展。

一、多模态理论含义

人类拥有视觉、听觉、味觉、触觉以及嗅觉五种感知能力，因此诞生了五种不同的交际模态，单模态教学中学生只能通过其中一种模态去感知文化知识，获得相应的文化信息。而多模态理论则是提出了将多种感知能力融合在一起的设想，通过刺激学生多种感官，借助语言、声音、图像以及动作等多样化手段去进行实际教学，为学生提供多重的感观体验，进而提高教学效率，加深学生对教学内容的理解和认识，提高教学效果[1]。……