成尚荣/文

杨瑞清和他的团队，在南京浦口区，40 年来以陶行知为榜样，扎根乡村，办好乡村学校。40年中有几个重要的时间节点：1981年，办起第一个实验班——行知班；1985年，学校更名，成为江苏省第一所“行知小学”；1994年，建起了行知基地，是江苏省第一个社会实践基地；2007年，行知小学成为国家汉语国际推广领导小组办公室的汉语教学推广基地……一个个时间节点，留下了无数个足迹，一个个足迹铺展了一条行知教育实验路。杨瑞清和他的团队被称为“行知路上后来人”，他们的教育改革被称为“扎根乡村40年的行知教育实验”，这是改革开放以来中国乡村教育一件有影响的、值得书写的事。

在行知学校里，最为引人注目的是一尊陶行知塑像——他高大，带着孩子们，迈开大步，坚定地向前，目光里闪烁着理想的光芒，内心燃烧着真教育、新生活的火焰；几个大字在阳光下闪闪发光，在蓝天里飞扬：“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知有着高贵的灵魂，行知校园里，到处是孩子们的笑声、读书声，还有歌声，清脆而快乐的童声形成了长长的声波，声波里是新时代儿童快乐成长的景象。学校里还保留着当年的一片小树林，一棵棵树茁壮成长，向着天空“歌唱”。这一生动的情境告诉我们：陶行知永远在我们身边，永远活在我们心中。他思想先进、学识丰厚，又有情系劳苦大众的大情怀。陶行知教育思想是充溢真挚情怀的学术理论。正是这样的大情怀，让他“为一大事来，做一大事去”。