摘 要：面对国家经济良好发展的背景，我国对于教育的重视程度逐渐提高。针对于学生的成绩以及课程授课内容，相关部门也提出了一些创新性要求。在新课改大背景下，需要针对于初中数学课堂进行一定的改革。面对创新的教学方式，学生以及教师容易在学习与教学的过程中出现一定的问题。这就需要教师在授课的过程中，与学生进行一定的沟通，使得双方的问题得以解决，也能够使得学生奠定一定的数学学习基础。

关键词：新课改;数学课堂改革;存在问题

引言：

在教学的过程中，教师容易对于教学重点模糊不清，使得在教学过程中，学生无法将知识点进行更加完善化的利用。教师与学生的互动较少，也使得学生无法将问题进行及时的提问，使得学生的学习能力以及创新能力无法得到一定的发挥。为此，教师可以就教学问题与学生进行商讨，寻找更加完善以及创新的教学方式，使得学生最大化的将知识进行吸收。

一、新课改初中数学课堂改革中存在的问题

根据国家教育改革的具体要求和相关教育模式的完善，对于初中数学课堂改革的工作一直都在进行，但进行的同时缺存在各种各样的问题，如果这些问题不能够得到合理的解决就会严重阻碍初中数学课堂的改革和创新，并且对学生的学习也有着很大的影响。现阶段大多数初中数学教师在数学教学课堂上单纯的注重“一言堂”的教学，在进行数学课堂教学时教师只是自己在讲台上进行知识的讲解，但其实学生的学习状态和学习情况并不了解。……