陶丽红

摘 要：微课教学对于我国现阶段的教育发展而言，一定程度上起到了良好的促进作用。信息化时代的到来使得教育领域越来越多的中学在各科科目教学过程中遇到了一些客观问题，导致学生学习效率较低，教师教学效率和质量也有所下降。一些教师发现其中的原因很大程度在于传统教学模式的禁锢，使得一些教师的教学观念不能跟着时代的发展而得到更新，甚至有的教师固守传统的死板的教学模式而不愿意创新。微课教学形式的出现改变了这一现象，尤其在理科科目教学过程中的应用，使得教学内容变得更加直观形象，从而有效地提升了教学效率。

关键词：微课;高中化学;教学模式;应用

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）05-0089-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.05.044

以创新为根本，越来越多的行业意识到创新对于行业发展的重要作用，而微课作为信息时代互联网技术的一种多媒体产物，将其应用到课堂教学过程中不仅有利于激发教师的教学创新欲望，还能够有效地利用多种资源整合起来带动学生在课堂教学當中更加积极主动地摄取知识。另外，微课作为一种以视频形式为主要传播形式的教学手段，要求教师能够对这种多媒体资源进行专门的学习，将微课与高中化学教学有效地结合起来，帮助学生通过直观的方式，在观看视频的同时能够获得有效的学习资源。笔者将就微课在高中化学教学过程中，目前的应用情况和作用以及需要注意到的问题作简要的分析。……