■甘肃省张掖市临泽县第四中学 张维东

现代社会对人才多元化的发展有一定的要求，从小培养学生核心素养，不断提升课程教学质量，已经成为广大初中师生共同关注的重点内容。传统的课程教学模式存在一定弊端性，随着教学改革不断深入，学科教学体系逐渐完善，教师也面临着诸多的课程教学要求。新时代背景之下，教师要将教学侧重点放置在学生的核心素养培养过程中。就物理课堂渗透核心素养相关内容，笔者将结合实践开展细致的分析探讨。

一、初中物理核心素养培养基本要求

初中物理课程教学指导期间，教师要明确课程教学目标，帮助学生发展学习兴趣，在课程探究分析的过程中，理解物理基础知识，探索有效的课程学习方法。初中物理教学指导期间，教师要帮助学生掌握基础知识，为其高年级的学习奠定良好条件。因此，初中物理课程教学要着重加强核心素养的培养，理清课程教学侧重点，主要从以下几个方面进行分析：

（一）做好基础知识探究分析

初中生之所以在物理知识探究学习期间有诸多的问题，就是因为在基础知识学习期间，所应用的学习方法存在问题。由于学生不了解物理学习规律，且对物理学科的发展出现错误判断。在刚接触物理知识期间，具体的定义、范围、现象等都未能准确理解，这种情形之下，注重学生核心素养的培养，帮助学生找寻物学习方法，便能有效保障基础知识学习的效果。……