■甘肃省张掖市高台县黑泉镇中心小学 贺 军

《小学语文新课程标准》中指出，语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。所以，对于学生来说，语文是一门重要的学科，语文学习水平的高低，直接或间接影响到了数学、英语、道德与法治等多门学科的学习效果，同时也影响着学生的日常交际。作为一名语文教师，利用和创造一切有利因素，调动学生学习语文的积极性、主动性，也就是培养学生对语文学科的自主学习能力。

一、通过激发学生的学习兴趣，培养学生对语文学科的自主学习能力

心理学家研究认为：兴趣是认识和从事活动的巨大动力，是推动人们去寻找知识和从事活动的心理因素。在感兴趣的事物面前，人们总会愉悦地、主动地去接触、去探索。我国古代伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”也是这个道理。小学生对语文学习也一样，如果他对语文学习感兴趣，他就会乐于学习语文、努力学习语文，从而养成了自主学习的能力。古今贤文中有句话说：“读书全在自用心，老师不过引路人。”这句话也强调了培养自主学习能力的重要性，也强调了教师对学生学习兴趣激发的重要性。所以作为语文教师，要想方设法激发学生学习语文的兴趣，培养学生对语文学科的自主学习能力。

（一）创设积极的语文学习环境，激发学生学习语文的兴趣

作为一名语文教师，要想方设法营造有利于激发学生语文学习兴趣的学习环境。……