甘迎春

摘要：职业素养是大学生的一项重要素质，对于学生职业发展和个人成长具有重要作用。礼仪体现一个人的基本涵养，是一项重要的素质。在高职学习阶段，通过课程学习、课外活动等形式可以系统地学习礼仪知识，其中礼仪课程学习是最有效的方式，通过礼仪课程教育可以培养高职学生良好的文明意识，塑造较好的形象，本文基于工商管理专业学生，探索素质教育视角的高职学生礼仪教育问题。

关键词：基于素质教育视角下 高职工商管理类学生 礼仪教育

2019年10月印发的《新时代公民道德建设实施纲要》指出：“要充分发挥礼仪礼节的教化作用，制定国家礼仪规程，完善党和国家功勋荣誉表彰制度，规范开展升国旗、奏唱国歌、入党入团入队等仪式，强化仪式感、参与感、现代感。”文明礼仪教育，作为一种常态化、大众化的教育，大学生群体更应该参与其中。当前要增强高职大学生礼仪教育实效，需要引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，提高自身道德修养，通过学校、学生、家庭、社会机构等共同协作，系统开展礼仪教育，培育具有高尚的品格、良好的素养、较好的涵养的现代化技能型人才。

一、高职大学生礼仪教育的现状分析

（一）大部分高职院校在工商管理类专业开设了商务礼仪课程

当前国内大部分高职院校在工商管理类专业中开设了商务礼仪课程，很多学校纳入了人才培养标准（方案）中，作为工商管理类专业学生的必修课程。……