[摘要]智慧教育引领未来职业教育发展的方向，大力推广智慧教育是高职走向现代化的重要路径。当前，高职教师信息化教学中还存在智慧教育的理念融入不足、对信息技术的应用流于形式、信息化教学水平参差不齐、缺乏信息化教学培训机会和培训迁移动机等问题。为了适应智慧教育时代的发展要求，高职教师要树立现代化的智慧教学理念，学校要深入挖掘和开发信息化的教学资源，完善层次分明的信息技术培训体系，建立教师信息化学习共同体，激发教师信息化教学的自我效能，营造良好的培训迁移氛围，重视对教学应用结果的评价，以提升教师信息化教学能力。

[关鍵词]智慧教育;教师教育;智慧校园;信息化教学

[作者简介]周金容（1979- ），女，四川乐山人，南充职业技术学院，副教授，硕士。（四川  南充 637000）

[基金项目]本文系2018年度教育部职业院校信息化教学指导委员会信息化教学研究课题“‘互联网+背景下高职有效教学研究——以学院计算机类课程应用研究为例”（项目编号：2018LXB0084）、2019年度南充市哲学社会科学研究规划课题“智慧教育背景下高职教师信息化教学能力提升研究”（项目编号：NC2019A010）和南充市科技局2019年度项目“基于教育大数据的学生学习行为预测分析技术研究”（项目编号：19YFZJ0029）的阶段性研究成果。

[中图分类号]G715    [文献标识码]A    [文章编号]1004-3985（2021）03-0063-07

现代科技的快速发展为高职教育的变革带来了机遇，将现代信息技术融入高职教育并不断改革传统的教育理念和教学模式，有助于尽快实现高职教育的智慧化。……