龙玫杏

摘要：2015年7月4日国务院印发《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，这代表我国正式迈入“互联网+”时代。“互联网+”这一概念从此登上我国历史的舞台，并在接下来几年的时间中迅速发展壮大，“互联网+”的影响力逐渐渗透在社会各个领域当中。时至今日，在各行各业中都能看到“互联网+”的身影。而在教育领域，“互联网+”的重要性和参与性也在日趋上升，在该背景下，高校对学生的思政教育方式也应重新规划。

关键词：“互联网+” 高校 思政教育

引言

随着互联网科技的进一步发展，互联网在生活的各个领域中占据了一定的地位。在教育领域中，互联网的身影相比其它领域看起来更加活跃一些。尤其是在各大高校，互联网几乎应用到了所有的课程中，当下，随着“互联网+”这一概念的提出，高校课程的教学方式也势必会发生一定的变化，而思政课程就是其中之一。

一、互联网与“互联网+”的区别

传统互联网是基于多个单独的网络，从而形成的一个网络集合体，它与传统行业的关系是相互合作，各取所需。从劳动密度这个角度来看，互联网行业也能归纳进传统行业。而“互联网+”的概念则是要以互联网为基础，与其他事物进行结合，从而取得意想不到的效果。将传统的各行各业都融入到互联网中，而它和传统互联网的主要区别就在于坚持“互联网+”的群体认为，未来一切的行业都是在互联网的基础上发展起来的，任何行业在未来若想提高生产效率或者管理效率，只能使用互联网这一技术。……