唐俏妮

【摘要】职业素养是中职学生在学校学习活动中必须遵循的行为规范。班级是中职学校组成的一个重要元素，班级管理是班主任工作的重点，要创建一个如“石榴籽”一样的班集体，需要渗透职业素养教育，培养学生的文明礼貌习惯，训练学生的语言沟通能力等，为中职生以后走上工作岗位做好充分准备，让他们一踏出社会就能很快地适应职业岗位的要求，在工作中不断享受到职业素养所带来的成就感和幸福感。

【关键词】班级管理;职业素养

中职生职业素养的养成可以使中职学生具备强烈个人的事业心、责任心和敬业心，同时养成勤恳向上、积极进取的良好学习与生活习惯。在班级管理过程中渗透职业素养教育，鼓励学生养成良好的职业素养，让他们逐步树立正确的职业操守和职业理想，为步入社会与企业完美接轨打好坚实的基础。

一、加快学生良好文明礼仪习惯的养成

一般而言，广大中职生的自我制约能力比较差，普遍以个人为中心，不懂得关心与尊重他人，因此，经常出现同学之间关系紧张，发生不和睦现象，顶撞师长等情况。笔者在校园中会见到有的学生奇装异服、抽烟喝酒，污言秽语却不以为耻;有的学生学习作风懒散、上课迟到、早退，纪律性差;有的学生行为举止不雅、无公德之心、个人垃圾不入箱、生活习惯差等问题。因此，在班级管理中加强中职生的文明礼仪习惯的培养势在必行，加速学生良好职业素养的养成。……