李婷婷

（长春中医药大学体育教学部 吉林 长春 130000）

党的十八大报告将 “立德树人”作为当下的一项重要教育任务明确地提出来，故此高校为了确保立德树人教育任务的顺利完成，就有必要重视体育竞赛这项可操作性强、对学生人生观和价值观具有重要影响作用的德育实践途径。现下，高校体育活动尤其是田径运动开展的核心就是各级的竞赛，目标就是要吸引大学生参与的兴趣，将立德树人的教育目标落到实处。不过，各高校也应当意识到，大学生体育竞赛与立德树人之间并非具有替代的关系，而是互为促进的关系，体育竞赛能够促进立德树人目标的实现，立德树人目标的实现也能够促进体育竞赛的健康发展。各高校在体育教学实践中，应当有计划、有目的、有组织地将体育竞赛作为一种切实有效的路径进行推广，以便更好地实现立德树人教育目标。

1、立德树人教育理念的内涵

首先，立德树人教育的培养标准是“德才兼备，以德为先”，它不仅要求学生要具备良好的思想道德素养，还需要具备强烈的国家认同感和健全的社会心理。对于高校来讲，立德树人教育目标就是要培养具有家国情怀和真才实学的、身心健康的全面型人才，使他们自动自觉地投入到社会主义建设的事业中，能够不畏艰难、勇于创新、迎难而上；其次，立德树人教育是一个全方位合力作用的过程。高校要实现立德树人的教育目标，就需要在加强职工队伍建设、教学方式手段改革创新和育人环境营造等做多方面入手，形成一个立德树人的教育体系。……