顾明远/文

我是读着陶行知先生的书成长起来的。抗日战争胜利以后我上高中，就读到陶先生关于“反内战”“争民主”的文章，最早被陶先生打动是他的家国情怀。考上北师大后再读陶先生的书，我感受到的是他的教育情怀、教育思想，认识到陶先生是伟大的人民教育家。1985年，我出席了中国陶行知研究会成立大会，是第一届理事会常务理事。

如今，我们向陶行知先生学什么呢？首先，要学的就是他敬爱祖国，为国育才的大情怀。在灾难深重、民不聊生的时代，陶先生毅然辞去大学教授的工作，脱去西装革履，穿上布衣草鞋，先后创办了晓庄师范、新安小学、山海工学团、育才学校和社会大学，参与发起全国各界救国联合会，参建中国民主同盟，为唤起民众、救亡图存奉献了毕生的心血。

我们要完整学习陶行知先生博大精深的教育思想。他是杜威的学生，杜威不是讲“教育即生活”“学校即社会”吗？陶行知把它给倒过来了，说“生活即教育”“社会即学校”。他不是教条地学习外国的经验，而是结合中国优秀传统文化，结合中国的社会实际，扎根中国大地办教育，创立了生活教育学说，在平民教育、乡村教育、全面教育、终身教育、民主教育、创造教育、师范教育等多方面，进行了前瞻性、开创性的实验探索，对于我们今天构建高质量教育体系、建设教育强国具有十分重要的现实指导意义。

新中国成立，特别是改革开放以来，我国的教育事业有了很大的发展。义务教育不仅普及而且稳固了，高中教育基本普及，高等教育毛入学率已经到达了普及的程度。……