◆阮婷婷 曹亦兵 安徽省合肥工业大学幼儿园

一、活动背景

建构游戏是一种有“魔力”的游戏，积木就像魔法棒一样，能帮助孩子将梦想变成可能。在一次《我爱家乡》的主题活动中，孩子带来一张与“万达大鼓”的合影引起同伴们的关注，他们想在幼儿园里也搭建一个“万达大鼓”。“万达大鼓”是极具特色的合肥地标建筑，大家并不陌生，但用积木搭建一个“鼓形”建筑，对大班幼儿来说，极具挑战性。孩子们能完成吗？会遇到什么困难？于是，“万达大鼓”的搭建拉开了序幕……

二、活动推进

问题1：我怎么觉得这不像大鼓呀？

游戏记录：

孩子们利用间隔堆叠的方法向上垒高搭建大鼓“鼓身”，可可说：“我怎么觉得这不像大鼓呀？”“我们也觉得好奇怪呀!”孩子们看看设计图，又看看自己的大鼓作品。我问：“你们见过的万达大鼓像什么？”小宇：“像灯笼！”哥哥：“还像南瓜！”

我们再次比较“万达大鼓”的图片和他们的大鼓，加深对“万达大鼓”外形特征的感知。为此，我还找来了和大鼓外形特征相似的灯笼、南瓜给孩子们观察。孩子们发现：大鼓中间的位置向外搭建大一点，“底座”和“顶”要搭建小一点。

游戏解读与支持：

游戏中，幼儿开始注意建构物与原建筑物外形相似度的问题。幼儿因认知经验不足，无法准确描述鼓身外形主要特征，为此，教师支持和鼓励幼儿结合生活经验，联想到灯笼、南瓜等形状类似的物体，通过类比后得出“鼓身中间部分要向外鼓起来”的显著特征，并总结出鼓身搭建的注意要点，即中间大，两头小。