李玥博 太原师范学院教育学院

将中国传统文化融入幼儿园课程，是当前我国学前教育发展的重要内容，能为传承中华文化、提高幼儿园教学质量、帮助幼儿培养良好的品格和文化意识提供助力。对此，相关单位要加强幼儿园的传统文化教育，具体可以从完善教学体系、丰富课程形式、加强师资建设三方面入手。

幼儿阶段是传统文化教育的关键时期。一个人只有从小接受传统文化的熏陶，才能为日后继承和发展传统文化打下坚实的思想基础。因此，幼儿园应当着眼于传统文化教育，让传统文化根植于幼儿内心深处，为幼儿的思想发展打上传统文化的精神烙印，为提高幼儿的文化自信心与民族自豪感，为实现国家富强与民族振兴而不断奋斗。

传统文化融入幼儿园课程的必要性

（一）传承传统文化

文化能够反映一个民族的精神和风貌，是一个国家或地区的重要标识。中华传统文化是中华民族在五千年历史发展过程中通过反复筛选和沉淀形成的，是激励每一个中国人奋发向上的精神动力。正如杨叔子院士所说：“一个国家，一个民族，如果没有现代科学，没有先进技术，一打就垮；而没有优秀的历史传统文化，没有民族精神，则会不打自垮。”[1]民族的复兴离不开对传统文化的传承发展，抛弃传统文化的民族必然会遭到时代的抛弃。而将传统文化教育融入幼儿园课程是传承中华传统文化的重要途径之一，这一途径能让幼儿从小便接受传统文化的教育，培养幼儿对传统文化的好奇心与求知欲，促使其对传统文化深入了解与学习，从而推动中华优秀传统文化的发展与创新，为实现国家富强、民族振兴奠定坚实的思想基础。……