师小娜 陕西工业职业技术学院

就业是民生之本，就业也是当前经济发展的“晴雨表”，是社会稳定的根基。做好高职院校学生就业指导工作，既是实现高职院校学生职业发展规划和就业的有力保障，也是高职院校辅导员工作的出发点和落脚点。为此，要求高职院校辅导员在具备良好的专业知识和文化素质前提下，还应具备较高的就业指导能力。

高职院校学生就业特点

高职是职业教育的高级阶段，更加偏重于技能教育，主要培养学生技术应用能力，其教学方向更贴近市场需求，这对就业率有一定保障。相对于本科、硕士毕业生，高职院校毕业生在就业过程中主要存在以下三个问题：

第一，就业、创业意识弱。高职院校毕业生更多受到传统就业思想的影响，存在“等”“靠”的问题，即等待企业招聘、依靠父母就业，缺少对自己职业生涯的合理规划。在就业过程中从众特点突出，创新创业的学生较少。

第二，职业规划不明晰。因高职院校学生学制短，辅导员难以进行深入的就业指导，普遍面临就业课程授课受众基数大、课程知识较少、无法针对性指导等问题，学生缺少专业性、系统性的就业指导，因此个人职业生涯规划不够明晰。

第三，综合能力较弱。以技术培养为重点的高职院校毕业生的综合能力相对较弱，其中包括求职中的礼仪、技能、技巧等。同时，高职院校毕业生找工作更注重于以薪资待遇来衡量企业优秀与否的标准，忽略长远发展，导致就业稳定性差。……