马薇娜

（哈密职业技术学院，新疆哈密 839001）

心理学教育属于一种健康教育，面对高校新生，身心浮躁，经历了3年的艰苦学习考验，通过了高考的磨炼，进入高校心态相对轻松了些，由紧张到放松，对学生的精神、心理都造成了一定影响。在这种影响下，学生可能会做出一些错误的决定，为及时提高学生的适应性，应引导学生调节心理，这就需要心理学教育发挥出自身价值。这个年龄段的学生，有家长和教师庇佑，缺乏一定的社会经验和生活磨炼，一旦遇到挫折，便会丧失理智，易冲动、焦虑，出现烦躁、害怕等心理，在大学中，一般情况下，家长和教师管束力度不足，这就更要求学生进行自我心理调节，通过自我调节缓解烦躁、焦虑等心理，也是自我成长的一种体现。高校设立心理学教育对学生的健康成长有极大帮助，教学效果会受到教学方法的影响，因此，教师要不断开发和创新教学手段，既要重视理论教学也要实施实践教学，并对学生的心理予以疏导，引导学生在学习过程中身心愉快，促使学生掌握更多的心理学技能，促进学生健康身心的养成和发展。

1 心理学课程教学的必要性

1.1 正面培养学生思想

高校中开展心理学教学，通过正面教育达到预期的教育目标，利用积极乐观的人生态度去影响学生的价值观、人生观、世界观，从正面教育激励学生，使学生的心理、思想境界得到升华，心理问题会导致三观的变化，心理学教育帮助学生树立正确的理想信念、行为习惯、思想品德及心理健康，让学生得到全面发展。……