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理工类高校传承中华优秀传统文化中的问题与对策研究

2021-03-07完国威肖亮李向敏

文化创新比较研究 2021年4期
关键词:大学生活动课程

完国威,肖亮,李向敏

(桂林电子科技大学计算机与信息安全学院,广西桂林 541004)

“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”[1]拥有几千年历史的中华传统文化,如同一片肥沃的土地,滋养了伟大的中华民族精神,支撑着全体中华儿女历经磨难而愈发自强不息。新时代需要培育新的民族精神,也不能脱离深厚的传统文化土壤,否则就如同木之无本、水之无源,是不现实的。源于五千年中华传统文化的中国特色社会主义文化要想繁荣昌盛,也必须坚守传统文化立场,坚持传承和发扬优秀传统文化,才能更加繁荣昌盛,继续创造新的辉煌。

高校是传承中国优秀传统文化的主阵地,高校学生更应该积极接好传承优秀传统文化的接力棒,提高自己道德修养,增强精神力量,成长为合格的社会主义建设者。然而现实却不容乐观,对于理工科的学生来说,文化类的教育似乎没那么重要,“学好数理化,走遍天下都不怕”曾风靡一时。重科学轻人文教育模式虽然能够较快培养出具备高科学素养的科技人才,但也容易导致大学生,尤其是理工类大学生人文素养偏低,自我修养不够,精神匮乏,甚至危害社会。以往的培养模式逐渐暴露出弊端,无法适应新时代的要求。加强中华优秀传统文化的教育,培养出德才兼备的高素质人才,是新时代赋予高校的重要使命。……

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