陈晓庆，于稳立

（辽宁工程技术大学，辽宁葫芦岛 125015）

在所有资源中，人才资源占据第一位，未来党与国家各项事业发展能否成功直接与人才息息相关。高等院校承担着重要的储备、培育人才的重任，高校教师是教师群体中的佼佼者，为培养具有中国特色社会主义的合格建设者、可靠接班人，必须将高校教师自身素养作为一项重要工作来抓，该文主要围绕此展开详细分析。

1 高校教师政治素养概述

1.1 基本内涵

政治素养是高校教师的核心素养，坚持正确的政治方向立场、观点与方向，也包括对政治的一种理性认识与实际参与的态度、能力等，一方面内化在心理，另一方面外显在言语与行为活动上。高校教师政治素养具体分析如下。

（1）政治立场：指的是面对客观事物时的政治态度与地位。政治立场是一个根本问题，反映的是自己所代表的阶级利益与要求的根本态度，基于当前多样化环境下清醒认准方向，不偏离社会主义道路，永远站在最广泛的人民群众立场面对问题。

（2）政治观点：此为高校教师政治素养的重中之重，判断政治观点对错的关键在于自身所掌握的马克思主义等科学理论，且能否以此理论指导自身工作。对此，高校教师必须做到心中常有科学理论，树立为党与人民服务的观点。

（3）政治品质：带有个人风貌的政治品质，在某种意义上是一个人在政治修养方面的展现，具体体现为面对、处理政治问题时的想法、行为与风格。……