医学院校易班网络育人的学生工作队伍建设研究
——以广西中医药大学易班学生工作站为例
2021-03-07李慧君熊小丽曾冠棕罗雁
文化创新比较研究 2021年9期
李慧君,熊小丽,曾冠棕,罗雁
(广西中医药大学,广西南宁530001)
1 研究意义
互联网科技飞速推动了各行业发展模式的改革,同时也影响着大学生的各方面。当代大学生空余时间调查中显示,约有82%的大学生在空闲时选择网络休闲。在这样的大环境下,新媒体式的“互联网+”教育开始成为国家引导高校全面教育的新改革方向。根据国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》[1]中“主动占领网络思想政治教育新阵地,开展思想政治教育的重要手段”这一理念,“易班”应运而生。易班迅速覆盖全国大部分高校,打造以大学生为主的综合性社交网站,成为当今高校思政教育的重要平台[2]。
笔者以广西中医药大学易班学生工作站学生队伍为例,依托广西中医药大学易班平台的政治教育工作,结合发展实际,通过对该校易班学生工作站成员进行相关问卷调查及个人访谈,总结该校易班团队建设中存在的普适性规律,提出医学院校易班学生工作干部队伍建设的规划和意见,探索新媒体环境下易班学生队伍的培养新模式。
2 易班学生干部队伍问题的提出
2.1 我校易班学生工作干部队伍建设
广西中医药大学于2015年被列入第二批广西高校易班试点院校,由学工部(处)牵头、各层级设有专人负责,设有校、级、班三级架构体系。学校易班发展中心下设易班学生工作站,同设三级架构体系,与教师队伍共同开展易班建设。其中,校易班学生工作站内设站长团、秘书处、技术部、策宣部、设计部、外联部、管理部、心理部等部门,配合开展校园宣传教育。……
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