杨丝宇

（呼伦贝尔学院，内蒙古呼伦贝尔021008）

翻转教学是一种极为灵活的新型教学模式，这种教学模式实现了课堂教学与课后教学的逆转，课堂教学的重点由教师主导的单向授课转变成了师生之间的答疑和互动。如今，伴随互联网的普及和信息技术的不断发展、创新使得网络微课渐渐兴起，并被大众所接受，微课的产生使翻转课堂教学变得更具可行性。将微课应用于日语教学当中，并结合翻转课堂教学模式开展高校日语教学，不仅为日语教学拓展了新的思路，更有利于教学质量的提升。

1 日语教学中的翻转课堂教学与微课概述

1.1 翻转课堂教学

近年来，翻转课堂教学受到了社会各界人士的广泛关注，在教育领域中应用的十分普及，这是一种借助于信息技术手段完成教学活动的新型教学模式。这种模式与当前素质教育所提倡的“以人为本”理念相契合，尊崇学生的教学活动主体地位。学生们在课外利用微课学习知识，然后在课堂上与教师或同学进行交流，让师生之间的互动变得更有针对性。传统的大众化教学变成了个性化指导，能够帮助学生快速消化所学知识，提升学习效率。

1.2 微课教学

微课是一种数字教学资源，其主要的内容是时长较短的课例片段。学生们可以通过观看微型教学视频当中的内容，达到学习目的。相较于传统的课堂教学来说，微课时间短、主题突出、内容具体而且具有趣味性、可反复播放，是一种非常适用于自主学习的教学方法。……