宋学亮

（上海市杨浦区风帆初级职业学校体育组，上海200093）

为促进学生的全面发展，初中学校越来越注重学生的综合能力，部分学校使用了室内游泳技能课，实现了室内教学活动。和传统的模式不同，室内教学和室外教学对比，极大节省了时间和空间，提高了课堂效率，使学生更加方便的接受系统性知识内容。此外，室内教学的诞生，也可以减少室外游泳教学课时，构成了高效的课堂内容，对学生的安全也有了一定的保障，降低学校对游泳教学安全的担忧，有效减少了学校的教学压力。

1 室内游泳技能教学的价值

1.1 和传统室外教学对比，节省了大量教学成本

以往的游泳技能教学，基本在课外泳池内进行，对天气要求、空间场地都有着极大的限制，并且随着户外各种环境的变化，维护泳池、更换清水的事情也比较麻烦，为学校增加了大笔的花销费用，并且遇见恶劣天气便无法展开教学活动，并且室外教学对学生的安全问题还存在一些隐患，加大学校的担忧。伴随着室内游泳技能教学活动的展开，成功避免了以上的情况，对空间场地和天气情况都没有了明确的要求，在任何时间都可以进行学习，并且避免了露天的教学环境，对卫生方面也是有一个很大的保障，利用专业的设备定期消毒打扫，可以节省不少人力及物品的开销，为学校省下大笔资金；在室内教学，可以给学生明确的活动范围，减少了校方对学生的安全担忧；对学生而言，室内教学也更加方便他们展开模仿练习内容，并且有效的防止了外界的干扰，如街上汽车发出的噪音。……