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“一带一路”背景下高校旅游俄语人才培养模式探究

2021-03-07马明佳葛艳

文化创新比较研究 2021年28期
关键词:一带一路旅游课程

马明佳,葛艳

(佳木斯大学 外国语学院,黑龙江佳木斯 154002)

“新丝绸之路经济带” 和 “21 世纪海上丝绸之路”的合作倡议,旨在共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。俄罗斯是“一带一路”沿线重要国家,是我们的战略合作伙伴。近几年,中俄合作范围与领域不断扩大。中俄旅游合作发展势头迅猛,有资料显示:中国已超越德国成为俄罗斯第一大旅游客源国。在对俄旅游业中,俄语导游、俄语领队,俄语接待人员严重不足,培养能快速、 高效对接社会需求的高素质旅游俄语人才是高校俄语专业人才培养要解决的迫切问题。

1 “一带一路”背景下旅游俄语人才培养面临的问题

1.1 中俄旅游业发展现状

据俄罗斯“世界无国界”旅游协会统计,2019年中国接待俄罗斯游客达65.5 万人次,较2018年增长22.0%。2019年中国公民赴俄罗斯旅行总人数为225.7 万人次,其中149.3 万人次是旅游。因此2019年中国到俄罗斯的游客流量增长为18.0%。大部分入境仍通过免签渠道进行,占访问总数的80.2%。

受新冠疫情影响,根据俄罗斯边防部门的显示,2020年前往俄罗斯的中国游客数量相比2019年下滑96.8%。2021年2月中国旅游研究院的研究报告预计,在新冠疫苗接种全民化,疫苗有效性较好的情况下,出入境旅游市场有望在2021年下半年有序启动,全年恢复至疫情前的3 成左右。在中俄政府的努力下,随着疫情逐渐好转,相信在不久的将来,两国旅游合作必将创造新的历史。

1.2 旅游俄语人才需求问题

要满足俄罗斯游客赴华旅游,中国游客赴俄旅游的需求,亟待培养更多优质的旅游俄语人才。……

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