杨琳

(南京理工大学紫金学院，江苏南京210000)

党的十九大报告中明确指出，中国特色社会主义已经进入了新时代，这一时代是脱贫攻坚、小康社会全面建成的时代。而高校资助育人是教育扶贫工作中十分重要的一项内容，理应受到充足的重视。就该项工作开展而言，辅导员扮演着十分重要的角色，他们的综合能力、职业素养等直接关乎资助育人工作成效。就这一方面来说，加强新时代背景下高校资助育人工作中辅导员的角色剖析意义重大，具体分析如下。

1 高校辅导员在资助育人工作中的角色定位

1.1 在资助工作中的角色定位

2017年修订的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确了辅导员在资助工作开展中的各项职责，从这里可以看出，在资助育人工作中辅导员的重要作用。作为高校奋斗在一线岗位的人员，在困难学生认定上辅导员有着一定的权力，直接关乎高校资助工作能否公平公正地进行。不过需要注意的一点，权利与责任一般都是紧密联系的，所以辅导员在权力行使过程中，还得承担相应的责任。具体就是说，在困难学生认定过程中，辅导员绝对不能有私心，而是应该结合实际情况，并且严格遵循公平公正以及公开的原则，深入排查各个学生的情况[1]。因为目前面临着全国范围内的招生，所以给辅导员的资助育人工作开展带来了一定的难度，不过不论怎样，辅导员都不能做出任何违反政策的行为，要不然必定会面临十分严重的处罚。……