李德，李娟

（1.成都医学院四川养老与老年健康协同创新中心，四川成都 610500；2.新都区升庵中学，四川成都 610500）

众所周知，教师是人类文化和知识的传播者，无论是对于广大的学生群体，还是对社会的发展，其产生的推动作用是至关重要的。在新形势之下，国内城乡中的中小学教师综合素质得到了比较大的提升，整体的职业道德和师德方面的表现都是非常不错的，但是进入新时期之后，国内中小学教师队伍的影响因素也变得更多，致使城乡中小学教师的师德方面出现了不良的倾向，这对于国内教育事业的发展负面影响是比较大的。所以，在接下来的文章中就将针对新都区的中小学师德评价的城乡对比调查进行详尽的阐述，并且还会在文章中提出具有一定的针对性和建设性的意见，促使国内城乡中小学教师的师德素质得到提升。

1 教师师德概念以及其重要性

1.1 教师师德概念

所谓教师，是一个非常重要且神圣的职业，作为一名人民教师，他们身上不仅肩负着为人师表，教书育人，成就下一代的重任，所谓的师德，自然是在教师这一职业之上进行体现的，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质[1]。需要知晓的是，教师的师德并非单纯地指规范或者是准则自身，而是在实际的教育工作发展过程中，教师将职业相关的准则、规范逐渐内化，最终成为教师从事教育工作的制度。……