赵英霞

（哈尔滨商业大学，黑龙江哈尔滨 150028）

从20 世纪90年代末期开始，中国高等教育逐渐从精英教育开始向大众教育转变，实践教学越来越受重视，创新应用型人才的培养目标得到不断强化。创新应用型人才培养模式的改革，不仅影响到我国地方本科高校能否成功实现转型，而且也是实现人才培养质量提升的关键环节。随着我国经济结构的转型升级，企业对高校毕业生的需求已由以理论为主的高级专门人才向以应用为主的创新型人才转变。新时代商科人才培养要根据社会需求的变化，结合行业和企业的具体情况，在学生掌握相关理论的基础上，以创新创业实践能力提升为重点，加强学生的实际应用能力。当前，探讨地方本科高校商科专业创新应用型人才培养模式改革具有重要的现实意义和社会价值。

1 地方本科高校商科专业创新应用型人才培养模式改革的必要性

1.1 高校人才培养供给侧结构性改革的需要

随着中国社会主要矛盾的转变，地方本科高校的就业工作重点由追求就业率转变为追求高质量就业。由于我国仍然存在经济结构不平衡和各领域发展不充分的问题，这使我国更加注重经济结构的转型升级，而经济结构的转型升级离不开高层次、高质量的人才，这对高质量就业提出了新要求[1]。地方本科高校人才培养的供给侧结构性改革就是要不断提高人才培养质量，以适应和满足产业结构转型升级的需要，改变过去人才培养与社会经济发展需要脱节的现象，不断加强创新应用型人才的培养，最终实现人才供给与市场需求相匹配。……