朱洁

（江苏城乡建设职业学院，江苏常州 213000）

《价值学大词典》中将“价值取向”概述为主体的价值选择倾向性。因而，价值取向反映的是主体的价值追求，体现的是其所奉行的某种价值标准[1]。由此角度来看，我们可将大学生就业价值取向理解为：学生在就业选择或决策时的倾向性。

1 研究意义

该文以高职院校大学生为研究对象，致力于研究其就业价值取向的特点及成因。结合中国知网、万方数据等网络平台的文献资源，分析并论述大学生就业价值取向的相关特性、演化情况及影响因素。

大学生奉行何种就业价值取向，直接决定其之后的就业选择。2019年政府工作报告强调：就业为民生之本，财富之源。作为主要的就业群体，高职毕业生占据了“半壁江山”，当然，面对非常残酷的市场竞争，高职学生需承担较大的就业压力。由根本上而言，高职院校大学生（以下简称“大学生”）的就业价值取向一方面影响着其就业目标，另一方面直接关乎着其就业行为，也就是说与他们的职业选择及发展密切相关。该文在分析当代大学生就业价值取向特点的基础上，论述形成这些特征的成因，对推动高效教育教学改革、帮助大学生树立正确的就业价值观有着一定的现实意义[2]。

2 高职院校大学生就业价值取向特点

2.1 多元化

时代在不断发展，社会价值的多元发展直接致使大学生就业价值取向的多元化演变。表现为大学生在树立就业价值观时，不再以国企、事业单位为最优选择，更多的大学生会考虑自主创业或海外留学进修。……